Научный журнал
Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований

ISSN 1996-3955
ИФ РИНЦ = 0,570

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ У СТУДЕНТОВ ВУЗА НА ОСНОВЕ МОНИТОРИНГА ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ

Пушкарская Ю.А. 1 Алексанянц Г.Д. 2
1 Пятигорский медико-фармацевтический институт, филиал ФГБОУ ВО «ВолгГМУ»
2 Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма

Одним из ключевых направлений повышения эффективности процесса физического воспитания в вузе является активное вовлечение самих обучающихся в этот процесс через повышение мотивации, самоопределения и самоориентация студентов в сфере физической культуры и спорта. Вместе с тем в физическом воспитании студенческой молодежи назрел ряд проблем, одной из которых выступает отсутствие адекватного педагогического инструментария контроля и оценки физической подготовленности и соматического здоровья студентов. Одним из путей решения данных проблем может явиться широкое внедрение в процесс физического воспитания студентов оперативной, индивидуально ориентированной системы мониторинга.

В этой связи целью настоящего исследования явилось обоснование и разработка положений и принципов педагогической технологии дифференцированного модульно-рейтингового мониторинга физической подготовленности и функционального состояния обучающихся в процессе физического воспитания в вузе.

В соответствии с поставленной целью нами была разработана технология мониторинга уровня физической подготовленности и функционального состояния студентов, предусматривающая диагностику физической подготовленности в динамическом режиме, анализ показателей, приводимых к единой шкале (нормализацию), отражающих различные стороны физического развития и здоровья, обработку и выдачу информации результатов мониторинга в автоматизированном режиме при помощи компьютерных технологий с возможностью выхода на неё, в том числе и удаленного, всех участников педагогического процесса.

Результаты экспериментальной апробации эффективности технологии мониторинга позволили заключить, что ее применение обеспечивает наряду с более существенным приростом физических кондиций и функциональной подготовленности, повышение мотивации к занятиям физической культурой. Кроме того, использованная система мониторинга позволяет в полной мере реализовать дифференцированный подход к занимающимся и осуществлять более тонкую индивидуализацию двигательных заданий на занятиях, что в конечном итоге способствует повышению эффективности учебного процесса по физическому воспитанию студентов.


Библиографическая ссылка

Пушкарская Ю.А., Алексанянц Г.Д. ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ У СТУДЕНТОВ ВУЗА НА ОСНОВЕ МОНИТОРИНГА ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ И ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – № 12-1. – С. 165-165;
URL: http://applied-research.ru/ru/article/view?id=10800 (дата обращения: 15.10.2019).

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.074