Научный журнал
Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований

ISSN 1996-3955
ИФ РИНЦ = 0,618

Рыночная ориентация вуза: особенности деятельности

Муратов В.С. Морозова Е.А.

Рыночная ориентация вуза предполагает следующие принципы и подходы в организации его деятельности, которые должны учитываться и в системе качества:

1  оказываются в основном те образова­тельные услуги, которые пользуются и будут пользоваться спросом на рынке. При нерыночном подходе оказываются только те услуги, которые традиционны для данного вуза или которые пред­писаны руководящими органами; 2  ассортимент услуг достаточно широк и интенсивно обновляет­ся с учетом требований общества, научнотехнического прогресса. Процессы и технологии оказания услуг гибки, легко изменяемы. При не­рыночном подходе ассортимент весьма узок, традиционен, медленно обновляется. Сами образова­тельные процессы и технологии негибки, трудно изменяемы; 3  в системе качества вуза маркетинг  важный процесс деятельности. В нем четко оп­ределены продукт вуза, внешние и внутренние потребители, их требования и ожидания к основ­ным результатам деятельности вуза. При неры­ночном подходе этот процесс в системе качества может вообще отсутствовать; 4  содержание образовательных программ и основная учебнометодическая документация согласуется с потре­бителями. При нерыночном подходе этого практически не делается; 5  цены на образовательные услуги формируются под воздействием рынка, работающих на нем конкурентов, величины пла­тежеспособного спроса потребителей. При неры­ночном подходе цены на оказываемые услуги формируются исходя из нормативов затрат, ут­вержденных вышестоящими органами, а также исходя из утвержденного плана приема студентов и фактического финансирования вуза; 6  комму­никационная деятельность в ведется активно, направлена на конкретные целевые группы по­требителей услуг образования, на возможных посредников. Продвижение и продажи образова­тельных услуг децентрализованы. При нерыноч­ном подходе реклама и другие формы коммуни­каций с потребителями и посредниками при про­движении услуг на рынок достаточно не развиты; 7  в руководстве вуза стратегические решения готовятся и принимаются людьми, компетентны­ми в конъюнктуре образовательных услуг и вопросах экономики. В этой связи вводится долж­ность проректора по маркетингу, руководящего и коммерческой деятельностью учреждения. В структуре вуза формируется подразделение мар­кетинга. При нерыночном подходе руководят вузом, как правило, специалисты определенного профиля подготовки, часто не имеющие опыта работы на рынке образования и труда; 8  науч­ные исследования ведутся как по профилю вуза, так и в сфере прогнозирования состояния рынка образовательных услуг. При нерыночном подходе научные исследования мало связаны с изучением потребностей и особенностей существующих групп потенциальных потребителей образова­тельных услуг.


Библиографическая ссылка

Муратов В.С., Морозова Е.А. Рыночная ориентация вуза: особенности деятельности // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2009. – № 5. – С. 111-0;
URL: http://applied-research.ru/ru/article/view?id=193 (дата обращения: 16.11.2018).

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.252