Изучение природы было естественным стремлением человека познать окружающий мир. В настоящее время современные технологии формируют новый образ жизни человека на основе естественнонаучных знаний.
Изучение естествознания необходимо для студентов гуманитарных и экономических специальностей, так как они могут приложить принципы и законы естествознания к разнообразным сферам деятельности человека. Цель учебного пособия по естествознанию познакомить иностранных студентов на этапе довузовской подготовки с наиболее важными положениями наук о природе в их взаимосвязи и развитии. Реализация этой цели требует решения следующих задач:
– сформировать систему знаний о живой и неживой природе и законах её существования;
– познакомить студентов с историей естествознания, его современными положениями и важнейшими достижениями современного естествознания;
– определить роль, место и значение человека в эволюции Земли и Космоса;
– сформировать у студентов – иностранцев начальную лексическую базу и естественнонаучную грамотность по естественным дисциплинам на русском языке.
Книга «Хвалина Е.А.Естествознание (учебное пособие для иностранных студентов довузовского этапа обучения). – 2 изд., перераб. и доп. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2014. – 182 с.» написана на основе пособия «Хвалина Е.А. Естествознание: учебное пособие для иностранных студентов подготовительного отделения /Е.А. Хвалина. – Тула: Изд – во ТулГУ, 2008. – 116 с.».
Структура пособия определена логикой взаимосвязей между естественными науками. В нем рассматривается специфика естественнонаучного познания, основные этапы его развития, формируются основные идеи, характеризующие современную науку. Оно представляет собой совокупность избранных глав из естественнонаучных дисциплин: географии, геологии, экологии, астрономии, физики, химии. Естествознание состоит из 16 разделов. В разделах с 1 по 13 представлены основные теоретические положения естественных наук: географии, геологии, экологии, физики, химии, астрономии и применение естественнонаучных знаний в экономике, психологии, социологии, юриспруденции. В рукописи уделено внимание естественнонаучным вопросам обеспечения жизнедеятельности. В 14 и 15 разделах для закрепления знаний разделов курса даны контрольные вопросы и тесты. В 16 разделе приводятся задания для самостоятельной работы, которые содержат тексты повышенной трудности и темы рефератов.
В данном учебном пособии рассматриваются следующие вопросы:
– естествознание – комплекс наук о природе: понятие природы, эволюция природы;
– роль естествознания в формировании профессиональных знаний;
– естествознание – как отрасль научного познания: наука как компонент духовной культуры; естественнонаучная картина мира; исторические этапы естествознания; основные черты современного естествознания: эпоха элементарных частиц, возникновение наук биосферного класса;
– планета – Земля: современная география: строение Земли, определение расстояния между городами по карте; геология;
– естествознание и окружающая среда: экология и современный мир; современные экологические проблемы: загрязнение окружающей среды, сохранение водных ресурсов, охрана природы, экология человека;
– основные понятия химии: истоки и современное состояние химии; понятие вещества: строение вещества, виды веществ, природные органические соединения, кислотосодержащие и азотосодержащие органические соединения;
– основные понятия физики: физические величины; классическая физика: структура курса «физика», механика, молекулярно – кинетическая теория, электромагнетизм; элементы теории относительности; физика 21 века;
– естественнонаучные аспекты обеспечения жизнедеятельности: рост населения; управление процессами жизнедеятельности; продление жизни организма: питание – основа жизнедеятельности, анализ информации на упаковках продуктов питания;
– науки о космосе: астрономия; космонавтика; строение солнечной системы; Земля как планета солнечной системы;
– естествознание и экономика: природно – ресурсная основа экономики; учет потребностей человека;
– взаиморазвитие естествознания и психологии;
– естествознание и социология;
– естествознание и право.
Предлагаемые разделы представляют необходимую и достаточную полноту предметных знаний. Автор адаптировал тексты с учетом их восприятия иностранными студентами. В пособии в конспективной форме представлены основные положения и законы физики и химии, при изложении которых не использованы физические и химические формулы и сложные формулировки законов и правил, чтобы у студентов – гуманитариев повысить интерес к естественным наукам. Наряду с обобщениями и анализом основных понятий разделы книги содержат конкретные примеры, справочный и информационный материал. В текстах, предложенных для самостоятельной работы, представлена информация о современных достижениях по физике, химии, экологии, астро-
номии.
Пособие отличается хорошим оформлением. Излагаемый материал иллюстрируется 43 – мя рисунками, которые позволяют наглядно представить отдельные детали и фрагменты текста. Для осуществления функции самообразования, выработке умения и навыков работы с текстовой информацией на русском языке «Естествознание» содержит тексты повышенной трудности, лингвистический минимум на английском языке, список рекомендуемой литературы и задания по русскому языку. Предлагаемые задания по русскому языку призваны облегчить усвоение непростого для иностранных студентов – гуманитариев на довузовском этапе обучения естественнонаучного материала. Задания по русскому языку включают систему упражнений направленную на формирование языковых знаний и предметно – речевых умений: от заучивания лексики и терминологии до построения предложений, выполнение предметных заданий; закрепление знаний по некоторым грамматическим и синтаксическим темам русого языка, например, сложные предложения, причастия, деепричастия, отглагольные существительные, глагольное
управление.
Для проведения самоконтроля изучаемого материала, быстрой и качественной оценки уровня знаний по дисциплине учащимся предлагаются вопросы и тесты, как отдельно по каждому разделу, так и по всем темам. Наличие контрольных вопросов и тестов позволит учащимся проверить, в какой степени ими усвоены изучаемые вопросы.
В пособии сделана попытка очертить круг вопросов, которые не может не задавать себе человек, считающий себя образованным и стремящийся жить в гармонии с природой.
Освоение данного курса позволит иностранным студентам приступить к изучению современного естествознания на русском языке.
Краткое изложение материала основных естественнонаучных дисциплин, представленное в определенной системе, позволит иностранным учащимся овладеть вопросами программы не только на репродуктивном, но и на творческом уровне.
Данное учебное пособие может использоваться для проведения занятий иностранных студентов довузовского этапа обучения, как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.
Библиографическая ссылка
Хвалина Е.А. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ДОВУЗОВСКОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ) // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2014. – № 6. – С. 106-107;URL: https://applied-research.ru/ru/article/view?id=5219 (дата обращения: 18.04.2024).