Рецензенты: Джурабаев К.Т., д-р экон. наук, проф. заслуженный работник высшей школы
России, Гусейнов Р.М., д-р экон. наук, проф. заслуженный экономист России.
Реформирование агарного сектора выявило проблемы, связанные с формированием специализированной системы финансово-кредитной поддержки отрасли, обеспечением доступа сельскохозяйственных товаропроизводителей к внешним источникам финансирования основного и оборотного капитала, взаимодействием элементов этой системы. В механизме финансового обеспечения предпринимательских структур в аграрном секторе экономике особое место принадлежит рационально организованной системе кредитования.
В монографии разработаны методологические основы формирования системы земельно-ипотечного кредитования в сельском хозяйстве. Исследованы особенности формирования и варианты организации системы земельно-ипотечного кредитования сельскохозяйственных предприятий в условиях модернизации экономики России. Проведен анализ концептуальных основ формирования системы земельно-ипотечного кредитования сельскохозяйственных предприятий и предложены подходы к рефинансированию земельно-ипотечных кредитов с использованием инструментов секьюритизации земельно-ипотечных активов. Автором предложены пути решения организационно-управленческих и экономических проблем функционирования и развития системы земельно-ипотечного кредитования.
Предлагаемая работа может быть полезна широкому кругу специалистов, занимающихся решением экономических и организационно-управленческих проблем предприятий и отраслей сельского хозяйства. Результаты и подходы, представленные в работе, также могут использоваться работниками банковской сферы для организации земельно-ипотечного кредитования, а также преподавателями, аспирантами и студентами вузов.
Библиографическая ссылка
Ивасенко А.Г. ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ЗЕМЕЛЬНО-ИПОТЕЧНОГО КРЕДИТОВАНИЯ В СФЕРЕ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ РОССИИ // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2011. – № 7. – С. 141-142;URL: https://applied-research.ru/ru/article/view?id=1542 (дата обращения: 17.08.2024).