Научный журнал
Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований
ISSN 1996-3955
ИФ РИНЦ = 0,564

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО АНАТОМИИ, АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ», «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА», 31.00.00 «КЛИНИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА/СПЕЦИАЛЬНОСТИ», 31.05.01 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО, 31.05.03 СТОМАТОЛОГИ

Супильников А.А. 1 Перхуров К.М. 1 Наумова К.В. 1
1 НОУ ВПО МИ «РЕАВИЗ»

Данное учебно-методическое пособие разработано в соответствие с Федеральными государственными образовательными стандартами для дисциплины анатомия по специальности «Лечебное дело», анатомия человека по специальности «Стоматология». Пособие ориентировано на самостоятельную работу студентов

Авторами создана система ситуационных задач, составляющая 235 вопросов и ответов. Система уникальна тем, что она приближает студентов к основам клинического мышления. Нет непонятных для студента клинических терминов. Вместе с тем, в постановке вопроса содержится ситуационная обстановка, в которой требуется составить анатомические данные из разных отделов науки. В большинстве вопросов требуется дать не просто положительный или отрицательный ответы, а, вначале представить анатомическую область, ее границы, топографию, а затем и содержимое либо в виде какого-либо органа, артериального/венозного сосудов, либо нервов.

Ситуационные задачи соответствуют всем разделам содержания учебной дисциплины: остеология, соединения костей, череп, миология, периферическая ангионеврология, лимфатическая система и т.д.

Текст задач написан лаконично, четко, с однозначным решением изложенной ситуации.

Развитие анатомического мышления есть необходимая часть учебного процесса, развитие которого должно осуществляться постепенно, поэтапно. Поэтому задачи в учебно-методическом пособии представлены согласно принципу «от простого к сложному» . Особое внимание уделяется наиболее сложным разделам дисциплины, таким как кровоснабжение и иннервация головы, брюшной полости, верхней и нижней конечностей и т.п. В завершение поставленных задач даются ответы. Они лаконичны, доступны. Вместе с задачами они составляют комплекс учебных элементов, пригодных не только для развития анатомического мышления, но и в качестве пособия для повторения и закрепления пройденного учебного материала.

Пособие предназначено для студентов лечебного факультетов медицинских вузов


Библиографическая ссылка

Супильников А.А., Перхуров К.М., Наумова К.В. СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО АНАТОМИИ, АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ», «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА», 31.00.00 «КЛИНИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА/СПЕЦИАЛЬНОСТИ», 31.05.01 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО, 31.05.03 СТОМАТОЛОГИ // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2014. – № 3-2. – С. 167-167;
URL: https://applied-research.ru/ru/article/view?id=4908 (дата обращения: 07.07.2022).

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.074