Данное учебно-методическое пособие разработано на основании Федеральных государственных образовательных стандартов и соответствует представлениям о закономерностях процесса усвоения информации в рамках учебных программ «Микробиология, вирусология» по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия»; «Микробиология» по специальности «Фармация»; «Микробиология, вирусология. Микробиология полости рта» по специальности «Стоматология».
Структура каждой темы учебно-методического пособия имеет единую структуру: тема занятия; цель занятия; план занятия; задания для самостоятельной работы; вопросы для самоконтроля знаний и обсуждения; дополнительный материал. «Цель занятия» мобилизует студента, нацеливает его на конечный результат, к достижению которого он должен стремиться в ходе лабораторного занятия. «План занятия» указывает на особо значимые аспекты учебного материала по теме лабораторного занятия. «Задания для самостоятельной работы» аккумулируют в себе четкие и полные указания на последовательность этапов профессиональной деятельности в конкретной ситуации. «Вопросы для самоконтроля знаний и обсуждения» помогают студенту выявить в индивидуальном порядке степень своей подготовленности. «Ситуационные задачи» предполагают «моделирование» профессионального поведения в определенной ситуации и студент «генерирует» информацию в «активный»
запас знаний.
Учебно-методическое пособие содержит достаточно объемный дополнительный материал о закономерностях инфекционного процесса, факторах патогенности микроорганизмов, а также классификации химиотерапевтических препаратов, особенности формирования устойчивости микроорганизмов к антибиотикам, возможные побочные эффекты антибактериальных средств. Материал рукописи соответствует современным научным достижениям и отражает инновационные методологические подходы к образовательным технологиям.
Таким образом, учебно-методическое пособие обеспечивает эффективное усвоение материала, способствует формированию профессионального мышления, что обеспечивает его соответствие современным образовательным технологиям.