Кызылординская область в настоящее время переживает бум в вопросах озеленения помещений. В связи с этим на кафедре: «Химия и экология» КГУ им. Коркыт – Ата в течение ряда лет выполняются работы НИР студентов объединяемые общей тематикой: «Фитодизайн, как способ общения с природой»[1].Получены интересные результаты. В данной статье мы хотим остановиться на более интересных моментах этих исследований.
Целью исследовательских работ было, прежде всего, изучение рынка наиболее часто встречающихся комнатных растений города Кызылорды и создание практических рекомендаций по подбору и конкретному составу фитокомпозиций для различных по назначению помещений.
Материалы и методы исследования
Естественно, что в задачи выполняемых работ входило, изучение литературных источников по вопросам фитодизайна. Из рассмотренных материалов на наш взгляд наиболее значимыми явились следующие сведения:
1.Комнатные растения не только радуют своей красотой, но и выполняют ряд полезных для человека экологических функций, таких как:
- фитонцидность;
- антимикробность;
- очищение воздуха от опасных веществ и электромагнитных излучений;
- восстановление водно- газового обмена;
- собирание пыли;
- поддержание энергетики человека;
2. Наибольшую пользу для человека, при разведении комнатных растений может дать их правильный подбор, с учётом экологических свойств;
3. Каждой комнате соответствуют определённые растения;
4. Среди комнатных растений есть такие, которые в некоторых ситуациях могут быть опасными для человека.
Для того, чтобы грамотно спланировать исследовательскую работу, необходимо было изучить:
- ассортимент растений цветочных магазинов города Кызылорда, их экологические функции;
- выявить просвещение населения города Кызылорда в вопросах фитодизайна.
Результаты исследования и их обсуждение
Из всего ассортимента комнатных растений цветочных магазинов города Кызылорда были выделены виды, наиболее часто встречающие и обладающие положительными экологическими свойствами, например:
- фитонцидными и бактерицидными свойствами обладают растения: алоэ, герань, мирт обыкновенный, розмарин, антуриум, хлорофитум;
- очищают от формальдегида: хлорофитум, монстера;
- высокоэффективные очистители воздуха: хлорофитум, маранта, плющ обыкновенный, хризантема, все разновидности фикуса, лимон;
- защищает от электроманитного излучения и ионизации воздуха: кактус;
- улучшают водно – газовый обмен: монстера, антуриум;
- способствуют очистке воздуха от ядовитых соединений: актуриум, плющ обыкновенный, драцена, диффебахия;
- насыщает воздух кислородом: плющ обыкновенный;
- освежают и увлажняют воздух: все разновидности фикуса;
- насыщает воздух аэроионами: кротон, ит.д[2-6].
Был проведён опрос жителей города Кызылорда по следующим вопросам:
- Вы считаете, что комнатные растения необходимы в домашнем интерьере?
- Какие домашние цветы вы предпочитаете? И почему?
- Что Вы знаете о экологических свойствах растений?
- Знакомы ли Вы с элементами фитодизайна?
Опрос показал следующие результаты:
По первому вопросу: 98 % Кызылординцев считают, что комнатные растения должны быть в доме;
По второму вопросу 50 % ответили, что красивые, 20 % неважно, просто сажаю отростки, которые беру у знакомых, 15 % только лекарственные растения, 15 % растения, обладающие экологическими полезными свойствами;
По третьему вопросу 100 % ответили, растения дают кислород, из них 15 % добавили, что комнатные растения также могут быть очистителями воздуха, а кактус защищать от отрицательного воздействия компьютера;
По четвёртому вопросу только 15 % были знакомы с элементами фитодизайна.
Опрос жителей показал, что есть большая необходимость проведения экологического воспитания среди жителей города по вопросам выбора комнатных растений для дома.
Важным этапом в данных исследованиях было выявление комнатных растений опасных для человека, например:
- одним из самых опасных комнатных растений признан молочай. Все части этого растения содержат ядовитый сок, который может вызвать сильное жжение, волдыри на коже, а при попадании в глаза – даже временную слепоту;
- не менее опасным для человека может оказаться и популярный фикус. Как утверждают биологи, яд, содержащийся в стеблях и листьях фикусов, может вызвать раздражение кожи и другие аллергические реакции;
- к этой группе также можно отнести:
- паслен (плоды ядовиты);
- перец (плоды очень жгучие);
- кактусы (ребенок может пораниться о колючки);
- алоказия (сок содержит токсичные вещества);
- синадениум (токсичный млечный сок, кожный раздражитель, при попадании в глаза может вызвать слепоту);
- олеандр (ядовиты все части растения, сильный аромат вызывает обморочное состояние) [2-6].
На основании представленного выше материала студентами, согласно, данным литературных источников, были предложены основные меры безопасности:
- При обращении с ядовитыми комнатными растениями нужно надевать перчатки;
- Следить, чтобы сок не попадал в глаза, рот или на открытые ранки;
- После окончания работы тщательно мыть руки;
- Если в доме есть маленькие дети, то лучше отказаться от таких растений;
- Если произошло отравление, нужно принять адсорбенты (активированный уголь);
- Если симптомы отравления не проходят, то необходимо обратиться к врачу.
Наиболее интересным моментом исследований было изучение экологических характеристик комнатных растений города Кызылорда и определение наилучших мест их назначения в помещениях, например в детской комнате уместны следующие растения:
- хлорофитум хохлатый (обладает: положительной энергетикой; очищает воздух от вредных примесей и многих болезнетворных бактерий и вирусов);
- цитрусовые (обладают: бактерицидным и успокаивающим свойством). Причём этими свойствами обладают не только цветки, плоды апельсинов, лимонов, мандаринов, но и листья. Поэтому не обязательно иметь в доме плодоносящее дерево, можно и обычное выращенное из косточек, тем более, что такое растение в среднем через 10 – 12 лет начнёт давать плоды;
- хризантема (защищает воздух от вредных примесей, попадающих в воздух с выхлопными газами);
- папоротник (снимает стресс от переизбытка информации, что весьма актуально для нынешних школьников, испытывающих большие информационные нагрузки);
- цикламен (побуждает ребёнка к творческому и коллективному труду);
- гиппеаструм (выделяет вещества, которые активно борются с разными бактериями и вирусами, успокаивает нервную систему);
- толстянка (энергетика данного растения внушает: спокойствие; раскованность, развивает трудолюбие);
- кала (позитивно влияет: на все органы чувств, в особенности на орган слуха; оберегает от заболеваний);
- герань (обеззараживает воздух, избавляет от бессонницы, листья герани помогают при насморке);
- спаржа аспарагус (очищает воздух от вредных примесей и тяжёлых металлов);
- роза (успокаивает нервную систему);
- бегония (способствует очищению и оздоровлению воздуха в помещении, защищает от стресса);
- спатифиллум (в период цветения улучшает умственную и физическую работоспособность, обеззараживает воздух в доме);
- розмарин (способен привести мысли в порядок и укрепить нервную систему, память, обладает бактерицидными свойствами);
- кипарис (обладает сильным бактерицидным свойством, подавляющим развитие стафилококков, туберкулезной палочки и других болезнетворных микроорганизмов). Ни в коем случае в детской не должно быть: олеандра (фото1); алказии (фото2); диффенбахии; эхмеи; любых кактусовых (рис. 3); неоргелии (рис. 4); молочая; юкки (рис. 5); монстеры (рис. 6). У этих комнатных растений очень тяжёлая энергетика, а некоторые его виды чрезвычайно ядовиты. Воздержаться надо и от фикусов, некоторые виды, в частности фикус каучуконосный, ночью «дышит» кислородом, тем самым уменьшая его содержание в воздухе. К сожалению, в ассортименте комнатных растений города Кызылорда преобладают именно эти растения.
Рис. 1. Олеандр
Рис. 2. Алоказия
Рис. 3. Кактус
Рис. 4. Неоргелия
Рис. 5. Юкка
Рис. 6. Монстера
В работах студентов по данной тематике были изучены и представлены материалы фитодизайна по ассортименту комнатных растений для: гостиной, кухни, ванной комнаты, офиса, зала заседаний. Все участники не только подготовили прекрасные доклады, но и ролики, для демонстрации в школах в период педагогической практики. На наш взгляд привлечения студентов к исследованию таких практических тем развивают у студентов, навыки самостоятельного и творческого подхода к решению частных проблем опираясь на теоретические экологические знания.