Повышение престижа и привлекательности медицинской профессии является важной составляющей правительственных мер по модернизации системы здравоохранения, среди которых особая роль отводится формированию позитивного примера личности медицинского работника [6].
С учетом этого, нам кажется важным в рамках практических занятий и самостоятельной работы студентов обсуждение на кафедрах, преподающих как гуманитарные, так и клинические дисциплины, такого распространенного в медицинском сообществе явления, как «медики вне медицины». Этот феномен, заключается в том, что медицинские работники проявляют свои «вторые дарования» и добиваются известности в немедицинских сферах деятельности – научной, общественной, культурной и других (медики-литераторы, философы, музыканты, химики, географы, спортсмены и т.д.) [1, 3, 5, 7, 8]
В течение ряда лет на кафедре пропедевтики внутренних болезней на лекциях, практических занятиях, в рамках самостоятельной работы студентов и при проведении учебно-воспитательных мероприятий обсуждаются вопросы о «вторых дарованиях» врачей, готовятся доклады на ежегодных студенческих конференциях. Выбор персоналий обычно предопределяется изучением той или иной темы дисциплины. Например, при изучении ишемической болезни сердца приводим яркое описание "грудной жабы" у Д.В. Григоровича (1822-1899), сделанное А.П. Чеховым. Разбирая трудности, с которыми предстоит встретиться любому молодому врачу, приводим примеры из произведений М.А. Булгакова, В.В. Вересаева, А. Кронина. Обращаем внимание на то, что в основе диагностического процесса лежат философские законы, определяющие путь познания, а многие врачи древнего мира и современности внесли большой вклад не только в медицину, но и в философскую науку (Гиппократ, Гален, Авицена, М. Сервет, П.К. Анохин и т.д.). Особое внимание уделяется «вторым дарованиям» кубанских медиков, оставивших заметный след в культуре, политике, науке и общественной жизни нашего региона (Х.Г. Хакурате, Е.В. Мултых) [2, 3, 4, 5].
Для систематизации и анализа собранной информации была создана компьютерная база данных, включающая более 1000 кратких биографий врачей вне медицины. База данных «медиков вне медицины» включала следующие показатели для анализа: исторический период; страну проживания; национальность; половую принадлежность; уровень медицинского образования и специальность; специальности, в которых реализованы «вторые дарования»; приверженность медицинской профессии. Это позволило систематизировать имеющийся материал, выявить особенности явления в разные исторические периоды, отметить приверженность тем или иным «вторым» профессиям, сделать некоторые выводы, характеризующие генез и сущность явления в целом, оптимизировало подбор необходимого материала для практических занятий и лекций. В работе по формированию базы данных в рамках СНО активно привлекались студенты.
Итак, сопоставление биографий медиков «вне медицины» выявило некоторые общие черты и закономерности.
- Вероятные причины возникновения и существования феномена «вторых дарований» врачей.
Преобладающие факторы:
- высокий уровень и специфика медицинского образования, дающего широту взглядов, методологию и творческий подход к решению задач, невольно расширяющий пределы познания;
- органичная связь медицины с другими отраслями знаний;
- особенности личности: неудовлетворенность, желание как можно полнее реализовать свои интеллектуальные возможности, а в некоторых случаях и найти свое настоящее место в жизни, пусть и «вне медицины»;
- желание поделиться с обществом мыслями о непростой медицинской работе, проблемах и, может быть, путях их решения (литераторы);
Факторы, встречающиеся реже:
- жизненные или иные обстоятельства;
- карьерные соображения, личные амбиции, тщеславие;
- неверный выбор профессии;
- хобби, перерастающее в профессию;
- Особенности и закономерности:
- особенность исторических периодов: энциклопедичность врачей древности в период накопления научной информации, а во второй половине XIX и ХХ веков эмансипация, и привлечение к общественной и политической жизни представителей из разных слоев общества и т.д.;
- большая часть осталась верна своей профессии, совмещая служение медицине с другими занятиями;
- среди «вторых дарований» доминировали медики-литераторы;
- влияние медицины было очевидным и на творчество тех, кто не завершил медицинское образование или ушел из профессии;
- как правило, это люди, которым свойственна порядочность, гуманистический взгляд на мир;
- в большинстве своем это одаренные личности, отсюда и сферы интересов некоторых порой так широки, что отнести их к какой-то одной сфере немедицинской деятельности было невозможно;
Даже эти далеко не полные сведения о медиках «вне медицины» свидетельствуют о том, что вклад их в мировую культуру и науку весьма разнообразен. Рассмотрение данного явления в учебно-воспитательном процессе, при подготовке будущего медицинского работника может, по нашему мнению, повысить интерес и уважение к личности и неординарному образу врача, среднего медицинского работника. Это, несомненно, будет полезным в повышении престижа медицинского образования и воспитании молодых поколений специалистов, избравших эту благородную профессию.