В 2015-2016 годах нами было предпринято собственное исследование качества жизни трансгендеров. В общем виде, наше исследование носит корреляционный характер, являясь вводной работой, предваряющей более крупное исследование феномена трансгендерности.
Гипотеза
1. Самооценка и качество жизни положительно коррелируют внутри каждой группы исследуемых;
2. Наличие трансгендерности в структуре личности влияет на самооценку и качество жизни субъекта;
3. Существуют, как минимум, две формы трансгендерного переживания, именуемые транссексуальностью и квиргендерностью, которые по-разному влияют на самооценку и качество жизни субъекта.
4. Понимая трансгендерность как конституциональное свойство личности, в отрыве от рассмотрения его в континууме нормы и патологии, мы обратились к следующим респондентам.
Классификация трансгендерных идентичностей
Исследуемые. 52 человека, разделённых на группы:
1. Цисгендеры – 12 человек (20-37 лет);
2. Транссексуалы – 24 человека (16-49 лет);
3. Квиргендеры и бинарные трансгендеры (далее – квиргендеры) – 16 человек (16-29 лет).
Группы назывались в соответствии с рисунком.
В группе цисгендеров 25 % было мужчин и 75 % женщин.
В группе транссексуалов 42 % транссексуальных женщин и 58 % транссексуальных мужчин. Транссексуалов, живущих в обществе в том поле, каком они желают, среди этой группы – 84 %.
В группе квиргендеров и бинарных трансгендеров собраны представители различных гендерных идентичностей: трансгендерные мужчины (31 %), бигендеры (25 %), агендеры (19 %), андрогины (12,5 %), гендерфлюиды (12,5 %).
Мы не находим нужным указывать в данной группе акушерский пол, поскольку это не соотносится с нашей гипотезой о трансгендерности как о конституционально заданном свойстве личности. Группа Квиргендеров и бинарных трансгендеров, не желающих переменять биологический пол, обобщающе названа квиргендерами по причине такового предпочтения со стороны бинарных трансгендеров.
Методики
1. Анонимная анкета-опросник, включающая следующие задания:
– Тест Куна «Кто Я» [4];
– Методика противоречивости когнитивных убеждений [3];
– Шкала удовлетворённости жизнью (сокр. ШУДЖ, англ. Satisfaction With Life Scale, сокр. SWLS), адаптированная Леонтьевым Д.А. [2];
– Шкала позитивных и негативных переживаний [5].
2. Качественная сторона исследования существенно дополнялась полуструктурированным интервью на предмет качества жизни трансгендеров.
3. Статистическая обработка данных осуществлялась при помощи компьютерной программы IBM SPSS Statistics 23.
Тест Куна «Кто Я» призван оценить самооценку респондента, а также его половое самоописание [1].
Методика противоречивости когнитивных убеждений нацелена (МПКУ), прежде всего, на выявление противоречивости при самоописании, которое, как известно, может сопровождаться соглашательской стратегией при заполнении тех или тестовых материалов. Как бы то ни было, методику мы задействует лишь в пределах её коррелируемости с другими результатами нашей работы, оставив более глубокую её интерпретацию для последующих исследований в данном когнитивно-количественном русле.
Шкала удовлетворённости жизнью представляет из себя короткий тест, корреляция которого со Шкалой позитивных и негативных переживаний и составит картину качества жизни наших респондентов.
Личные беседы с респондентами были предприняты со следующими целями:
1. Установление сформированности мотива экспертизы;
2. Краткий патопсихологический анализ речи и манеры вести диалог;
3. Уточнение таких данных автобиографии, как наличие опыта взаимодействия с психиатрами, психологами или психотерапевтами; особенностей негативного переживания цис- и трансгендерности, положительного переживания цис- и трансгендерности; наличие образования, работы, любимого человека;
4. Вопросы об экзистенциальном смысле цис- и трансгендерности, а также смысла жизни вообще.
Исследование проводилось на базе московского фонда «Трансгендер» в Москве, осуществляющего психологическую и социальную поддержку для трансгендеров. Работа велась весной 2016 года. Встречи с респондентами происходили лично в закрытом кабинете. Исследуемым сообщался научный характер проводимого взаимодействия.
Типы самооценки у цисгендеров, транссексуаллов и квиргендеров
|
Группа Самооценка |
Цисгендеры |
Транссексуалы |
Квиргендеры |
|
Адекватная |
12 % |
48 % |
35 % |
|
Завышенная |
50 % |
33 % |
43 % |
|
Заниженная |
- |
5 % |
15 % |
|
Неустойчивая |
38 % |
14 % |
7 % |
Следует отметить, что к работе было приглашено до 90-ти человек, и до 40 % приглашённых отказались от участия. Часть из них «не любит, когда их исследуют психологи», другие отказались по личным невысказанным соображениям.
Анкета заполнялась под наблюдением экспериментатора в среднем около 40 минут; в это время психолог отмечал все сложности исследуемых, отвечал на их вопросы в случае их возникновения. После анкеты происходило небольшое интервью на указанные выше темы, продолжавшееся около 20 минут.
В общей сложности, примерное время взаимодействия с каждым исследуемым – час.
Самой сложной и длительной пробой для всех исследуемых оказалась Методика противоречивости когнитивных убеждений. Второй по сложности пробой стал тест Куна, притом от респондента к респонденту степень сложности и полного выполнения теста существенно разнилась.
Исследование самооценки по методике Куна «Кто Я» позволило разделить три группы наших исследуемых ещё на подгруппы в зависимости от типа самооценки. Полученные результаты отражены в таблице.
Процентные соотношения вычислялись внутри каждой групп отдельно.
Как следует из таблицы, больше всего лиц с адекватной самооценкой, или такой, при которой человек учитывает и оценивает как положительные свои стороны, так и негативные в примерном соотношении 65 % к 35 %, – среди группы транссексуалов, почти половина группы. Среди квиргендеров таких лиц – треть группы.
Завышенная самооценка – или при которой человек описывает почти только или исключительно свои положительные стороны – наблюдается у половины группы цисгендеров. Показатель завышенной самооценки имеют также оставшиеся группы в качестве второго по распространённости, притом, среди квиргендеров лиц с завышенной самооценкой на 10 % больше, чем среди транссексуалов.
Заниженная самооценка была обнаружена только среди обеих групп трансгендеров, при этом среди квиргендеров нам чаще встретились лица с заниженной самооценкой, чем среди транссексуалов. Заниженная самооценка характеризуется превалированием в самоописании негативных сторон.
Неустойчивая самооценка была зафиксирована в наибольшем процентном соотношении в группе цисгендеров. Неустойчивая самооценка – сочетающая одинаковое количество упоминаний как положительных своих сторон, так отрицательных, что характеризует обладателя такой самооценки как «качающегося» и страдающего от невозможности решить для себя, каких сторон в нём больше.
Интересно посмотреть на то, как данные подгруппы описывали себя, какие это были дефиниции.
Тест включал в себя десять строк, которые необходимо было заполнить словом или выражением, отвечая на главный вопрос методики: «Кто Я?». Мы объединили все виды самоопределений в следующие категории:
– пол/гендер – любая прямая характеристика своей половой или гендерной принадлежности («девушка», «мужчина», «квир», «трансгендер», пр.);
– профессия – характеристика своей занятости на данный момент вне зависимости от того, приносит ли она заработную плату («студент», «программист», «будущий историк», «психолог», пр.);
– роль в значимом социуме – отображение принадлежности к любой малой группе: родственникам, друзьям («мать», «хороший друг», «дочь», «внучка», пр.);
– абстрактные термины – обобщающие слова, получение которых возможно при должном умении абстрагироваться от себя («личность», «просто человек», «нарцисс», «что-то необъяснимое», пр.);
– индивидуально значимые выражения – выражения, понятные только исследуемому, имеющие личное значения только для него («Левиафан», «Башня», «Деллинз», пр.).
Абсолютно все (100 %) цисгендеры сообщили в самоописании свой пол («девушка», «женщина», «мужчина», т.д.).
Цисгендеры с адекватной самооценкой упоминали род деятельности или профессию («студент», «студентка», «командующий ротой», «художник», т.д.), свою семейную роль («внучка», «сын», «мама», «любимая дочь», т.д.), хобби («меломан», «писатель», «экспериментатор», т.д.), а также некоторые качества, расцениваемые, как негативные («плакса», «эгоист», «впечатлительное создание», т.д.).
Цисгендеры с завышенной самооценкой отмечали свою представленность в социуме в качестве родных людей («внучка», «дочь», «сестра», «муж», т.д.), либо неродных людей («дежурный по роте», «студент», т.д.). Кроме того, представители этой подгруппы указывали такие описания, которые могли быть понятны только им, взятые из жаргона их значимой группы («пингвин», «контрабас»). Один представитель подгруппы ограничился четырьмя строчками в тесте, не заполнив его до конца.
Цисгендеры с неустойчивой самооценкой отмечали свою профессиональную роль, а также в их самоописаниях присутствовала изрядная доля абстрактных определений и фраз, сформулированных в процессе абстрагирования от себя (по Куну: «личность»; «человек»; «тот, кто умеет готовить», т.д.).
Подгруппа транссексуалов с адекватной самооценкой чаще всего (78 % среди всей подгруппы) отмечали свою профессию или род деятельности («художник», «программистка», «дизайнер», «визажист», т.д.). Только 67 % всей подгруппы указали свой гендер, остальные выражали его косвенно, посредством суффиксов и окончаний слов («антисексист», «воюющий», «крайне толерантный», «обаятельный», т.д.). Половина подгруппы отметила свои роли значимого социума («дочь», «друг», «мама», т.д.). Некоторые (43 %) из данной подгруппы прибегали в самоописании ко всевозможного рода абстракциям («личность», «нарцисс», «почти человек», т.д.) и индивидуально значимым выражениям («кит», «Левиафан», «русалка», «нло»).
Транссексуалы с завышенной самооценкой аналогично предыдущей группе порой не указывали свой пол или гендер (67 %), но вдвое чаще (86 %) использовали абстрактные выражения для самоописания («просто человек», «позвоночное», «всеядное», «творческая личность», «биологическая форма жизни», «потребитель», т.д.). 58 % подгруппы указывали свою профессиональную деятельность. Один представитель ограничился одной строкой в тесте, не заполнив его до конца.
Транссексуалы с заниженной самооценкой выражались весьма ярко и эмоционально в самоописании («уродина», «нищеброд», «асоциальный элемент», т.д.), пользуясь абстрактными словами и фразами, а также выражениями, значения которых необходимо уточнять у авторов («аттеншхвора»). Данная малочисленная подгруппа не указывала свой пол, гендер или профессию.
Все (100 %) транссексуалы с неустойчивой самооценкой употребляли в самоописании абстрактные и отвлечённые термины («просто личность», «универсал», «что-то необъяснимое», «излишне депрессивная личность», т.д.). 32 % представителей этой подгруппы писали о своих профессиональных качествах («неплохой специалист», «человек для чрезвычайных ситуаций»). Столько же респондентов воспользовались индивидуально значимыми обозначениями («Башня», «Миссионер»). Один представитель данной подгруппы ограничился одной строкой в тесте, не заполнив его до конца.
Подгруппа квиргендеров с адекватной самооценкой гораздо чаще всех подгрупп транссексуалов (80 %) указывала свой гендер («квир», «квиргендер», «гендерно некомфорный человек», «агендер», т.д.). Многие представители данной подгруппы (60 %) перечисляли свои профессиональные качества, а также называли свой род деятельности («блоггер», «программист», «сотрудник в коллективе», «целеустремлённый», т.д.). Часто данная подгруппа прибегала к абстракциям в самоописаниях (60 %), а также к индивидуально значимым выражениям (60 %). Один представитель данной подгруппы ограничился тремя строками в тесте, не заполнив его до конца.
Все (100 %) квиргендеры с завышенной самооценкой пользовались абстрактными самоопределениями («личность», «мыслящее существо», «интроверт», т.д.). 83 % исследуемых указывала свой гендер («квир», «трансгендер», «андрогин», т.д.). Половина подгруппы упоминали свои роли в значимом социуме, а треть говорила о роде деятельности. 68 % респондентов высказало индивидуально значимые самоопределения («Саша», «котик», «Деллинз», т.д.).
Никто среди квиргендеров с заниженной самооценкой не упоминал своего гендера или профессиональной деятельности, и абсолютно вся подгруппа (100 %) руководствовалась абстрактными самоопределениями («житель государства», «личность», «человек», «овен», т.д.). Половина подгруппы указывала индивидуально значимые варианты («океан», «зверь»).
Квиргендеры с неустойчивой самооценкой указывали свой гендер, однако не затрагивали профессию или значимый социум, как и предыдущая подгруппа. Все представители данной подгруппы пользовались при самоописании абстрактными формулами и индивидуально значимыми понятиями («маленькое растение», «Артур», т.д.).
Резюмируя, мы можем сказать, что указание своего пола или гендера важно для цисгендеров вне зависимости от их самооценки и для тех трансгендеров (транссексуалов и квиргендеров вместе), чьи самооценки являются адекватными или завышенными, притом, для квиргендеров это играет большую роль.
Адекватные самооценки характеризуются указанием своей профессии или рабочей специальности в том или ином виде, а также сообщением о собственной роли в значимом социуме, при этом для цисгендеров важнее именно значимый социум, для транссексуалов – работа, а для квиргендеров – гендер.
Для завышенных самооценок вне зависимости от группы характерны весьма разносторонние и включающие в себя все типы указанных нами выше категорий самоопределений (пол, профессия, значимый социум, абстрактные описания, т.д.). Квиргендеры чаще указывают свой гендер, а транссексуалы с такой самооценкой прибегают к абстрактным самоописаниям.
Для заниженных самооценок характерно превалирование абстрактных определений и отсутствие упоминаний о поле/гендере в обеих группах трансгендеров, в то время как для неустойчивых самооценок характерны как абстрактные самоописания, так и указания гендера, а также упоминания значимого социума, притом, для квиргендеров важнее гендер, а для транссексуалов – профессия.
Библиографическая ссылка
Демедецкая Я.А., Кумченко Р.С. ИССЛЕДОВАНИЕ САМООЦЕНКИ И КАЧЕСТВА ЖИЗНИ У ЛИЦ С РАЗЛИЧНЫМИ ТРАНСГЕНДЕРНЫМИ ИДЕНТИЧНОСТЯМИ // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – № 11-2. – С. 326-330;URL: https://applied-research.ru/ru/article/view?id=10493 (дата обращения: 21.11.2024).