Введение
Изучению протекания патологий и развития последствий, вызванных новой коронавирусной инфекцией, посвящено множество научных работ. Патофизиология развития инфекции COVID-19 может характеризоваться развитием пневмонии, сердечной недостаточностью, воспалительной реакцией пищевого тракта [1–3]. Зависимость иммунной реакции организма и тяжести заболевания от возраста и пола пациента описана в работах [4–6]. Иммунный ответ отражается на показателях иммунограммы, включающей поле проточного цитофотометрического анализа (ПЦФМ), поле фагоцитарной группы (иммунный статус), а также на отклонениях иммуноглобулинов А, М, G, по которым можно определить стадию болезни [7–9]. У части пациентов, инфицированных новой коронавирусной инфекцией, была выявлена тяжелая легочная или системная патология [10, 11]. Результаты, полученные исследованиями О.П. Ковтун, О.М. Оленьковой и Я.Б. Бейкина [1], показывают, что у взрослых пациентов выявлены большие отклонения у параметров ПЦФМ, а у детей выявлены изменения в фагоцитарной группе [12, 13]. Превышение референтного интервала у циркулирующих иммунных комплексов (ЦИК) и Т-лимфоцитов наблюдалось у всех больных, независимо от пола и возраста [14].
Цель исследования – выявить закономерности изменения иммунного ответа при COVID-19 у детей и подростков с учетом возраста и половой принадлежности.
Материалы и методы исследования
По состоянию иммуноглобулинов было выделено три группы иммунограмм: первая группа – здоровых детей, вторая группа описывала пациентов в состоянии болезни и третья – переболевших. В каждой группе дети были поделены на три возрастных интервала и далее по половому признаку. Показатели иммунограмм также поделены на три подгруппы относительно референтного интервала. Во второй и третьей группах относительно состояний иммуноглобулинов также формировались три подгруппы (рис. 1).
Материалом исследования служили иммунограммы пациентов в возрасте до 17 лет, проживающих в Пермском крае.
Рис. 1. План эксперимента (для упрощения рисунка некоторые ветки не показаны)
План проведения эксперимента показан на рис. 1 и состоял в следующем: иммунограммы детей и подростков были предварительно сгруппированы на три возрастные интервала: 0,5–3 года, 4–9 лет и 10–17 лет. Далее, в зависимости от состояния иммуноглобулинов, иммунограммы разделены на больных (S2), здоровых (S1) и переболевших детей (S3). В каждой возрастной группе пациенты были рассортированы по полу.
В состоянии S1 изучалось отклонение параметров иммунограмм от референтного интервала. Отличие измерений в состояниях S2 и S3 состояло в предварительной сортировке иммунограмм по отклонению иммуноглобулинов, таким образом формировались два массива, учитывающие повышение или понижение от референтного интервала. Исследования были проведены на базе медицинского учреждения «Философия красоты и здоровья». Иммунограммы получены с помощью прибора Ilab Taurus. Было проанализировано 277 иммунограмм.
Результаты исследования и их обсуждение
1. Кодировка параметров модели иммунограммы
Иммунограмма в основном содержала три поля [15]: поле иммуноглобулинов, поле иммунного статуса и поле ПЦФМ. Сформируем множества массивов (табл. 1).
Таблица 1
Формирование показателей иммунограммы
Массив |
Элементы массива |
ИМ = {x1, x2, x3} |
Показатели иммунограммы |
ИГ = {y1, y2} |
Иммуноглобулины |
Пол = {м, ж} |
Пол пациента |
S = { S1, S2, S3} |
Множество категорий иммунограмм: S1 – здоровый пациент; S2 – стадия болезни; S3 – стадия выздоровления пациента |
Таблица 2
Мнемоника показателей иммунограммы
Группа |
Параметры |
Единицы измерения |
Мнемоника |
Иммуноглобулины (ИГ) |
M |
г/л |
y1 |
G |
г/л |
y2 |
|
Иммунный статус (ИС) |
Циркулирующие иммунные комплексы (ЦИК) |
% |
x1 |
Проточная цито- фотометрия (ПЦФМ) |
Лейкоциты |
109/л |
x2 |
Т-хелперы |
109/л |
x3 |
Таблица 3
Формирование групп иммунограмм
Возраст |
Состояния пациента |
Кол-во |
|||||||||
S1 |
S2 |
S3 |
|||||||||
ж |
м |
ж |
м |
ж |
м |
ж |
м |
ж |
м |
||
↓* |
←↑ |
↓ |
←↑ |
||||||||
0–3 |
28 |
20 |
4 |
6 |
8 |
3 |
6 |
4 |
2 |
3 |
84 |
% |
33,33 |
23,81 |
4,76 |
7,14 |
9,52 |
3,57 |
7,14 |
4,76 |
2,38 |
3,57 |
100 |
4–9 |
22 |
32 |
12 |
10 |
8 |
6 |
5 |
3 |
2 |
2 |
102 |
% |
21,57 |
31,37 |
11,76 |
9,80 |
7,84 |
5,88 |
4,90 |
2,94 |
1,96 |
1,96 |
100 |
10–17 |
16 |
14 |
14 |
16 |
9 |
7 |
2 |
3 |
4 |
6 |
91 |
% |
17,58 |
15,38 |
15,38 |
17,58 |
9,89 |
7,69 |
2,20 |
3,30 |
4,40 |
6,59 |
100 |
Всего |
66 |
66 |
30 |
32 |
25 |
16 |
13 |
10 |
8 |
11 |
277 |
Примечание: отклонения иммуноглобулинов M и G от референтного интервала в стороны ↑ превышения и ↓ понижения.
Для проведения эксперимента выберем некоторые элементы иммунограммы (табл. 2).
2. Лабораторные исследования
Исследовались иммунограммы для детского и подросткового возраста. В соответствии с законом Вебера – Фехнера и для уменьшения расчетов иммунограммы были сгруппированы на три интервала с увеличением шага. Состояние здоровья определялось по отклонению иммуноглобулинов (табл. 3).
Таблица 4
Исследование показателей в состоянии S1
Пол |
Показатель |
Отклонение |
Возрастные группы |
|||||
0–3 |
4–9 |
10–17 |
||||||
РИ |
% |
РИ |
% |
РИ |
% |
|||
ж |
x1 |
РИ |
9 |
32,14 |
12 |
54,55 |
13 |
81,25 |
↑ |
19 |
67,86 |
6 |
27,27 |
2 |
12,50 |
||
↓ |
0,00 |
4 |
18,18 |
3 |
18,75 |
|||
м |
x1 |
РИ |
5 |
25,00 |
18 |
56,25 |
8 |
57,14 |
↑ |
15 |
75,00 |
8 |
25,00 |
4 |
28,57 |
||
↓ |
0,00 |
6 |
18,75 |
2 |
14,29 |
|||
ж |
x2 |
РИ |
8 |
28,57 |
16 |
72,73 |
11 |
68,75 |
↑ |
20 |
71,43 |
4 |
18,18 |
2 |
12,50 |
||
↓ |
0,00 |
2 |
9,09 |
3 |
18,75 |
|||
м |
x2 |
РИ |
20 |
100,00 |
27 |
84,38 |
12 |
85,71 |
↑ |
0,00 |
3 |
9,38 |
1 |
7,14 |
|||
↓ |
0,00 |
2 |
6,25 |
1 |
7,14 |
|||
ж |
x3 |
РИ |
8 |
28,57 |
15 |
68,18 |
11 |
68,75 |
↑ |
20 |
71,43 |
5 |
22,73 |
3 |
18,75 |
||
↓ |
0,00 |
2 |
9,09 |
2 |
12,50 |
|||
м |
x3 |
РИ |
4 |
20,00 |
25 |
78,13 |
9 |
64,29 |
↑ |
16 |
80,00 |
5 |
15,63 |
2 |
14,29 |
||
↓ |
2 |
6,25 |
3 |
21,43 |
Таблица 5
Исследование показателей для состояния S2
пол |
РИ |
Возрастные диапазоны |
||||||||||||
0–3 |
4–9 |
10–17 |
||||||||||||
↓ |
% |
↑ |
% |
↓ |
% |
↑ |
% |
↓ |
% |
↑ |
% |
|||
ж |
x1 |
РИ |
3 |
75,00 |
6 |
75,00 |
8 |
66,67 |
6 |
75,00 |
4 |
28,57 |
2 |
22,22 |
↑ |
1 |
25,00 |
2 |
25,00 |
4 |
33,33 |
0,00 |
8 |
57,14 |
7 |
77,78 |
|||
↓ |
0,00 |
0,00 |
2 |
25,00 |
2 |
14,29 |
0,00 |
|||||||
м |
x1 |
РИ |
2 |
33,33 |
3 |
100,00 |
4 |
40,00 |
2 |
33,33 |
10 |
62,50 |
2 |
28,57 |
↑ |
4 |
66,67 |
0,00 |
4 |
40,00 |
4 |
66,67 |
0,00 |
5 |
71,43 |
||||
↓ |
0,00 |
2 |
20,00 |
0,00 |
6 |
37,50 |
0,00 |
|||||||
ж |
x2 |
РИ |
4 |
100,00 |
4 |
50,00 |
2 |
16,67 |
2 |
25,00 |
3 |
21,43 |
1 |
11,11 |
↑ |
0,00 |
2 |
25,00 |
6 |
50,00 |
4 |
50,00 |
9 |
64,29 |
8 |
88,89 |
|||
↓ |
2 |
25,00 |
4 |
33,33 |
4 |
50,00 |
2 |
14,29 |
0,00 |
|||||
м |
x2 |
РИ |
3 |
50,00 |
0,00 |
2 |
20,00 |
3 |
50,00 |
3 |
18,75 |
3 |
42,86 |
|
↑ |
0,00 |
3 |
100,00 |
8 |
80,00 |
3 |
50,00 |
9 |
56,25 |
4 |
57,14 |
|||
↓ |
3 |
50,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
4 |
25,00 |
0,00 |
||||||
ж |
x3 |
РИ |
1 |
25,00 |
2 |
25,00 |
2 |
16,67 |
1 |
12,50 |
2 |
14,29 |
3 |
33,33 |
↑ |
3 |
75,00 |
6 |
75,00 |
8 |
66,67 |
5 |
62,50 |
10 |
71,43 |
6 |
66,67 |
||
↓ |
0,00 |
2 |
16,67 |
2 |
25,00 |
2 |
14,29 |
0,00 |
||||||
м |
x3 |
РИ |
2 |
33,33 |
1 |
33,33 |
2 |
20,00 |
1 |
16,67 |
4 |
25,00 |
2 |
28,57 |
↑ |
4 |
66,67 |
2 |
66,67 |
6 |
60,00 |
4 |
66,67 |
10 |
62,50 |
5 |
71,43 |
||
↓ |
2 |
20,00 |
1 |
16,67 |
2 |
12,50 |
0,00 |
Таблица 6
Исследование показателей для состояния S3
пол |
РИ |
Возрастные диапазоны |
||||||||||||
0–3 |
4–9 |
10–18 |
||||||||||||
↓ |
% |
↑ |
% |
↓ |
% |
↑ |
% |
↓ |
% |
↑ |
% |
|||
ж |
x1 |
РИ |
4 |
66,67 |
2 |
100 |
3 |
60,00 |
2 |
100,00 |
2 |
100,00 |
3 |
75,00 |
↑ |
2 |
33,33 |
0 |
2 |
40,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
||||||
↓ |
0,00 |
0 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
1 |
25,00 |
|||||||
м |
x1 |
РИ |
3 |
75,00 |
3 |
100 |
3 |
100,00 |
2 |
100,00 |
2 |
66,67 |
3 |
50,00 |
↑ |
1 |
25,00 |
0 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
1 |
16,67 |
||||||
↓ |
0,00 |
0 |
0,00 |
0,00 |
1 |
33,33 |
2 |
33,33 |
||||||
ж |
x2 |
РИ |
4 |
66,67 |
2 |
100 |
4 |
80,00 |
1 |
50,00 |
1 |
50,00 |
3 |
75,00 |
↑ |
0,00 |
0 |
0,00 |
1 |
50,00 |
0,00 |
1 |
25,00 |
||||||
↓ |
2 |
33,33 |
0 |
1 |
20,00 |
0,00 |
1 |
50,00 |
0,00 |
|||||
м |
x2 |
РИ |
3 |
75,00 |
0 |
2 |
66,67 |
2 |
100,00 |
3 |
100,00 |
4 |
66,67 |
|
↑ |
0,00 |
3 |
100 |
1 |
33,33 |
0,00 |
0,00 |
1 |
16,67 |
|||||
↓ |
1 |
25,00 |
0 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
1 |
16,67 |
||||||
ж |
x3 |
РИ |
3 |
50,00 |
2 |
100 |
4 |
80,00 |
2 |
100,00 |
2 |
100,00 |
3 |
75,00 |
↑ |
2 |
33,33 |
0 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|||||||
↓ |
1 |
16,67 |
0 |
1 |
20,00 |
0,00 |
0,00 |
1 |
25,00 |
|||||
м |
x3 |
РИ |
4 |
100,00 |
3 |
100 |
2 |
66,67 |
2 |
100,00 |
3 |
100,00 |
5 |
83,33 |
↑ |
0,00 |
1 |
16,67 |
|||||||||||
↓ |
1 |
33,33 |
Сделан анализ отклонения показателей иммунограмм для состояний иммунной системы S1, S2 и S3 (табл. 4–6).
На рис. 2 представлены графики изменения показателей иммунограмм для состояния иммунной системы S1.
На рис. 3 представлены графики изменения показателей иммунограмм для состояния иммунной системы S2.
На рис. 4 представлены графики изменения показателей иммунограмм для состояния иммунной системы S3.
3. Анализ показателей иммунограмм
В состоянии S1 (отсутствие заболевания) отклонения в изменениях иммунного статуса у мальчиков и девочек были незначительны. У старшей группы мальчиков наблюдалось расхождение показателей при отклонении от референтного интервала, а у девочек – схождение.
При превышении РИ лейкоциты у девочек возрастали до 70 % у младшей группы, снижались до 20 % у средней и затем плавно понижались до 10 %. У мальчиков отклонение лейкоцитов при отклонении от РИ было незначительно и достигало 10 % у средней группы. При понижении РИ лейкоциты у девочек плавно возрастали до 20 % у старшей группы.
Т-хелперы у обеих половых групп отличались незначительно.
В состоянии S2 отклонения в изменениях иммунного статуса у мальчиков при превышении РИ имели три пика, которые доходили до 70 %: у младшей группы при пониженном отклонении ИГ, у средней и старшей группы – при повышенном, у девочек наблюдалось повышение у старшей группы при повышенных ИГ до 80 %, а также понижение у средней группы при завышенных ИГ. При понижении РИ отличие было у мальчиков у средней и старшей группы при пониженных ИГ.
Лейкоциты при превышении РИ у девочек имели плавный рост до 90 %, а у мальчиков пик у младшей группы при повышенном состоянии ИГ. При понижении РИ пик наблюдался у девочек у средней группы при превышении РИ, у мальчиков пик до 20 % был у старшей группы.
Т-хелперы при повышении РИ у обоих полов различались незначительно. При понижении РИ пик наблюдался у девочек у средней группы при повышении РИ, у мальчиков наблюдалось плавное понижение от 30 %.
При состоянии S3 (выздоровление пациента) было обнаружено:
− что у девочек иммунный статус имел 2 пика превышения РИ до 39 % при заниженном уровне ИГ у средней и младшей группы. У мальчиков в младшей возрастной группе превышения РИ был однотипны, как и у девочек с небольшим занижением, а также наблюдалось превышение у старшей группы при завышенном состоянии ИГ. Занижение РИ отмечалось у старшей группы (в отличие от девочек, независимо от состояния ИГ с небольшим завышением);
− уровень лейкоцитов у девочек имел пик превышения у средней и старшей групп при повышенном состоянии ИГ. Понижение РИ было отмечено у всех групп при пониженном состоянии ИГ. У мальчиков большое превышение (до 100 %) отмечено у младшей возрастной группы при повышенном состоянии ИГ. Небольшое занижение РИ было отмечено у младшей группы (так же как и у девочек при пониженных ИГ).
− Т-хелперы у девочек имели превышение у младшей группы при пониженном состоянии ИГ. Понижение РИ наблюдалось во всех возрастных группах (у младшей и средней при пониженном состоянии ИГ, у старшей – при повышенном). У мальчиков отмечен пик занижения РИ, так же как у девочек в средней группе.
Рис. 2. Графики изменения показателей иммунограмм для состояния иммунной системы S1, ––– референтный интервал, ––– превышение референтного интервала, ––– понижение референтного интервала
Рис. 3. Графики изменения показателей иммунограмм для состояния иммунной системы S2, –––референтный интервал, ––– (>) превышение референтного интервала, ––– (<) понижение референтного интервала при повышенном (>) или пониженном (<) состоянии иммуноглобулинов G,M при выходе за границы референтного интервала
Рис. 4. Графики изменения показателей иммунограмм для состояния иммунной системы S3, –––референтный интервал, ––– (>) превышение референтного интервала, ––– (<) понижение референтного интервала при повышенном (>) или пониженном (<) состоянии иммуноглобулинов G, M при выходе за границы референтного интервала
Заключение
Было проведено изучение влияния новой коронавирусной инфекции на детей и подростков с учетом половой принадлежности для Пермского края. Исследовались некоторые параметры иммунного статуса и проточной цитофотометрии. В стадии болезни у мальчиков наблюдаются большие отклонения при превышении референтного интервала у иммунного статуса и по лейкоцитам. Для девочек характерно повышение иммунного статуса и лейкоцитов в подростковом возрасте. В здоровом состоянии изменения при отклонениях параметров иммунограмм были незначительны для обеих половых групп. При выздоровлении лейкоциты у мальчиков имели завышение у младшей группы, а у девочек у средней группы при завышенных иммуноглобулинах.
Библиографическая ссылка
Середа Т.Г., Костарев С.Н. ИММУННАЯ РЕАКЦИЯ НА SARS-COV-2 С УЧЕТОМ ПОЛОВЫХ ПРИЗНАКОВ // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2025. № 2. С. 7-15;URL: https://applied-research.ru/ru/article/view?id=13690 (дата обращения: 14.03.2025).
DOI: https://doi.org/10.17513/mjpfi.13690