Научный журнал
Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований
ISSN 1996-3955
ИФ РИНЦ = 0,578

ПРОГРАММА РЕАЛИЗАЦИИ «СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДО 2020 ГОДА» В УСЛОВИЯХ ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Варфоломеева З.С. 1 Павлов Г.А. 1 Шарков Ю.П. 1 Шивринская С.Е. 1
1 ФГБОУ ВПО «Череповецкий государственный университет»

В числе основных задач ФЦП «Развитие физической культуры и спорта в РФ на период до 2020 года» заявлена модернизация системы физического воспитания различных категорий населения, в том числе в образовательных учреждениях профессионального образования (п. 3). Наиболее значимой задачей определяется увеличение доли студентов, систематически занимающихся физической культурой и спортом, в общей численности данной категории населения (на первом этапе – до 60 %, на втором – до 80 % (IV, п. 2). В настоящее время на уровне Минобрнауки и Минспорта обсуждается вопрос о включении показателей спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы (СМиФОР) в число аккредитационных показателей деятельности образовательного учреждения ВПО.

Поэтому вопросы СМиФОР в вузе как важное направление развития отрасли «Физическая культура и спорт» становятся объективным показателем эффективности деятельности учреждений высшего профессионального образования.

В данной статье кратко представлена программа совершенствования СМиФОР до 2015 года, которая разработана и принята к реализации в Череповецком государственном университете. Авторскому коллективу важно представить опыт разработки программы достижения целевых показателей «Стратегии развития ФКиС в РФ» в аспекте вовлеченности студентов и работников вуза в занятия физической культурой и спортом.

На наш взгляд, разработке программы СМиФОР должен предшествовать анализ следующих факторов, обеспечивающих ее качество в конкретном вузе:

v организационно-управленческий механизм СМиФОР;

v материально-техническая база физкультурно-спортивного комплекса;

v кадровая, финансовая и информационная обеспеченность СМиФОР;

v уровень вовлеченности, интересы и потребности студентов и НПР в сфере ФКиС.

Для определения стратегии развития физкультурно-спортивной среды университета были проведены исследования по изучению:

v уровня вовлеченности студентов и работников ЧГУ в сферу ФКиС: только 18 % работников и 33 % студентов имеют желание и занимаются физическими упражнениями;

v интересов в сфере ФКиС: у НПР – это оздоровительные системы физических упражнений (82 %), у студентов – спортивные игры (55 %), аэробика (34 %) и йога (12 %);

v уровня вовлеченности студентов в занятия спортом: регулярно занимаются 33 %, из них 28 % – в спортивных секциях университета и 5 % в городских спортивных организациях;

v уровня вовлеченности студентов в физкультурные занятия во внеучебное время: регулярно занимаются 5 % респондентов, не занимаются – 24 % студентов очной формы обучения;

v динамики вовлеченности в занятия спортом при переходе со школьной на вузовскую ступень образования: в школе регулярно занимались спортом 58 % сегодняшних первокурсников, в настоящее время занимаются только 33 %;

v причин отказа студентов I курса от занятий спортом при поступлении в вуз: основная причина – это недостаток времени (47 %),интересующие занятия только платные (8 %), не ориентирован на спортивные достижения (6 %) и др.

Изучение этих факторов в нашем вузе позволило определить цель программы – повышение уровня вовлеченности обучающихся и работников университета в СМиФОР, и ее основные задачи:

1) формирование системы ключевых спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий ЧГУ;

2) формирование информационной среды СМиФОР ЧГУ;

3) создание и организация работы студенческого спортивного клуба ЧГУ;

4) создание эффективного механизма управления СМиФОР ЧГУ.

Далее формируется комплекс мероприятий различного уровня, обеспечивающих решение каждой поставленной задачи (пример в таблице).

Безусловно, программа должна быть дополнена приложениями с расчетами необходимого уровня финансирования (по каждому направлению работы), моделью взаимодействия структурных подразделений и управлений университета в сфере ФКиС, методикой стимулирования студентов и работников вуза за участие в СМиФОР, и др.

Надеемся на активную дискуссию и творческое сотрудничество с российскими и зарубежными коллегами, заинтересованными лицами и организациями по проблеме развития сферы физической культуры и спорта в условиях вузовского образования.

Мероприятия и проекты программы, направленные на решение поставленных задач

Задачи, мероприятия и проекты

Ожидаемые результаты

Целевые показатели

1

2

3

Задача 1. Формирование системы ключевых спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий ЧГУ

Мероприятие 1.1. Создание системы спортивных соревнований и подготовки к ним:

а) подготовка и участие сборных команд ЧГУ в соревнованиях городского, областного и других уровней: региональные соревнования АСБ, Спартакиада Вузов области, первенство города по игровым видам спорта и лыжным гонкам;

б) организация и проведение соревнований на уровне университета: Спартакиада среди институтов и факультетов, Спартакиада Первокурсника, «Спартакиада длиною в жизнь» среди НПР и сотрудников, Кубок ректора по мини-футболу, открытый турнир по волейболу на Кубок первого проректора

в) организация и проведение соревнований на уровне институтов/факультетов: по плану работы института

Положение о спортивных соревнованиях в университете.

Ежегодный календарный план спортивных мероприятий в вузе.

Увеличение количества студентов, НПР и сотрудников ЧГУ, участвующих в соревнованиях.

Повышение активности студентов в организации спортивно-массовой работы в вузе.

Увеличение числа студентов института /факультета, участвующих в соревнованиях.

Количество студентов, НПР и сотрудников университета – участников соревнований.

Регулярность соревновательной деятельности.

Количество студентов, принявших участие в организации и проведении соревнований.

Доля студентов, принявших участие во внутренних соревнованиях, от общего числа студентов института.

Мероприятие 1.2. Создание системы спортивно-массовых мероприятий:

а) участие обучающихся во Всероссийских и городских спортивно-массовых акциях и мероприятиях: «Кросс Нации», «Школа безопасности», «Азимут»;

б) на уровне университета:

– проект «УФСК» (ГТО) для студентов очной формы обучения (челночный бег 10×7 м, подтягивание (м), сгибание и разгибание рук в упоре лежа (ж), 12-минутный тест Купера в ходьбе, лыжный кросс), в т.ч. студентов с ОВЗ (индивидуальные комплексы);

– проект «Мы выбираем спорт!» для студентов I курса;

– проект «День здоровья в ЧГУ»:

для НПР и сотрудников,

для студентов по институтам (с освобождением от занятий).

– проект «Спортивная масленица» для НПР, сотрудников и студентов;

Увеличение числа студентов, принявших участие в массовых спортивных акциях.

Утвержденный проект «УФСК». Внедрение «УФСК» (2013 год). Выполнение норм «УФСК» (2014-15 гг.). Наличие индивидуальных программ УФСК для студентов с ОВЗ.

Увеличение числа студентов, участвующих в проекте.

Увеличение числа работников, принявших участие в «Дне здоровья».

Утвержденная программа «Дня здоровья» для каждого института.

Увеличение количества студентов, и работников, участвующих в проекте.

Количество студентов, принявших участие в спортивных акциях.

Доля студентов, принявших участие в «УФСК», %.

Доля студентов, выполнивших нормы УФСК, от числа сдававших, %. Количество студентов с ОВЗ, участвующих в «УФСК».

Количество студентов, участвующих в проекте.

Количество работников, принявших участие в «Дне здоровья».

Доля студентов – участников «Дня здоровья», %.

Количество студентов и работников, участвующих в проекте.

1

2

3

– проект «Быстрее, выше, сильнее»: заочные соревнования среди студентов по индивидуальным видам спорта (спринт, прыжки, метания, гиревой спорт, дартс и др.) с общим зачетом по каждому институту / факультету;

– проект «Танцующий Универ».

в) на уровне института/факультета

(по плану работы института или по предложению кафедры ФК)

Количество студентов – участников соревнований не менее 70 % от числа студентов очной формы обучения.

Увеличение количества студентов, принявших участие в проекте.

Увеличение количества студентов и НПР, принявших участие в спортивно-массовых мероприятиях института.

Доля участников заочных сорев-нований по каждому институту от числа студентов очной формы обучения, %.

Доля студентов и НПР, принявших участие в проекте.

Доля студентов и НПР, при-нявших участие в организации и участвовавших в спортивно-мас-совых мероприятиях института

Задача 2. Формирование информационной среды спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы ЧГУ

Мероприятие 1.1. Расширение возможностей сети Интернет:

– создание рубрики «ФКиС» на сайте ЧГУ;

– группа ВКонтакте для популяризации и привлечению обучающихся и работников к занятиям и мероприятиям по ФКиС;

– обеспечение Интернет-доступа к сайтам, посвященным развитию спорта и здорового стиля жизни (ссылки на странице «ФКиС» сайта ЧГУ)

Рубрика «ФКиС» на сайте ЧГУ.

Информационно-рекламный отдел в структуре спортивного клуба ЧГУ.

Необходимый уровень информиро-ванности студентов и работников о ФКиС. Сформированное положитель-ное общественное мнение о ФКиС.

Расширение возможностей сети Интернет для популяризации ФКиС.

Доля студентов и работников, информированных о мероприятиях по ФКиС и их результатах, %.

Доля студентов, НПР и сотрудников, положительно относящихся к ФКиС, %.

Обеспеченность СМиФОР рекламной продукцией, %.

Мероприятие 1.2. Создание рекламной и печатной продукции:

– буклеты, листовки, памятка, пропагандирующие здоровый стиль жизни и ценности ФКиС;

– создание лифлета о деятельности СК «Буревестник» и студенческого спортивного клуба ЧГУ;

– разработка, изготовление и использование на всех мероприя-тиях физкультурно-спортивных символов (флаги, эмблемы).

Наличие рекламной и печатной продукции для всех физкультурно-спортивных мероприятий.

Обеспеченность физкультурно-спортивных мероприятий рекламной и печатной продукцией, %.

Мероприятие 1.3. Создание пресс-центра, занимающегося пропагандой здорового стиля жизни и ценностей ФКиС:

– определение ответственных за информацию о спортивной жизни в университете для размещения на сайте ЧГУ;

– распространение печатной продукции и рекламы о физкультурно-спортивных мероприятиях различного уровня;

– определение ответственных за связи с общественностью;

– организация встреч со спортсменами высокой квалификации и тренерами для популяризации занятий ФКиС.

Утвержденный состав пресс-центра. Определение функциональных обязанностей и ответственности сотрудников пресс-центра. Наличие программы деятельности пресс-центра в структуре спортивного клуба ЧГУ.

Разработанные критерии и показа-тели эффективности деятельности пресс-центра в сфере ФКиС.

Регулярность информации о спортивной жизни на сайте университета.

Обеспеченность физкультурно-спортивных мероприятий реклам-ной и печатной продукцией, 100 %.

Доля студентов и работников ЧГУ, присутствующих на встречах со знаменитыми спортсменами и тренерами, %.

Задача 3. Создание и организация работы студенческого спортивного клуба ЧГУ (ССК ЧГУ)

Мероприятие 3.1. Разработка положения о студенческом спортивном клубе ЧГУ

Утвержденное положение о студенческом спортивном клубе.

Наличие в структуре спортивного клуба ЧГУ ССК

Мероприятие 3.2. Разработка и утверждение плана работы ССК, включающего:

– участие в управлении СМиФОР в университете;

– участие в проведении внутренних соревнований ЧГУ;

– волонтерское спортивное движение;

– проведение конкурсов творческих работ, связанных с ФКиС: «Лучшая спортивная реклама», « Мы не едем в Сочи, но …!», «Спорт – Здоровье! Здоровье? Здоровье…» и др.

Наличие утвержденного плана работы ССК.

Увеличение числа студентов, участ-вующих в волонтерском движении и в конкурсах творческих работ по ФКиС.

Увеличение числа физкультурно-спортивных мероприятий, организо-ванных и проведенных студентами.

Количество студентов – участ-ников волонтерского движения и творческих конкурсов по ФКиС.

Количество физкультурно-спор-тивных мероприятий различного уровня, проведенных студентами-волонтерами университета.

1

2

3

Мероприятие 3.3. Организация проектной деятельности студентов физкультурно-спортивной направленности (рекламных, информационных, агитационных, собственно физкультурно-спортивных и др.)

Увеличение числа студентов, вовлеченных в проектную деятельность в сфере ФКиС.

Увеличение числа студенческих проектов в сфере ФКиС.

Доля студентов, вовлеченных в проектную деятельность по ФКиС, %. Количество реализованных студенческих проектов в сфере ФКиС, %.

Мероприятие 3.4. Организация судейской и инструкторской практики для студентов

Увеличение числа студентов, участвующих в организации и проведении судейства спортивных соревнований и физкультурно-оздоровительных мероприятий различного уровня.

Количество студентов, прошед-ших судейскую и инструкторскую практику в ЧГУ.

Доля студентов, участвующих в судействе соревнований и проведении физкультурных мероприятий, от числа прошедших практику, %.

Мероприятие 3.5. Подготовка групп по черлидингу в каждом институте/факультете ЧГУ.

Наличие групп по черлидингу в институтах/факультетах.

Увеличение числа студентов, занимающихся в группах по черлидингу.

Количество групп по черлидингу в институтах/факультетах.

Количество студентов, занимающихся в группах по черлидингу.

Примечание. Аналогично разрабатываются мероприятия, направленные на решение всех поставленных задач.


Библиографическая ссылка

Варфоломеева З.С., Павлов Г.А., Шарков Ю.П., Шивринская С.Е. ПРОГРАММА РЕАЛИЗАЦИИ «СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДО 2020 ГОДА» В УСЛОВИЯХ ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2013. – № 9. – С. 37-40;
URL: https://applied-research.ru/ru/article/view?id=3986 (дата обращения: 03.02.2023).

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.685